添可创建食万智慧烹饪劳动课 科技为梁让教育更有依托

　　让烹饪走入中小学生课堂。国家教育部新发布的《义务教育劳动课程标准》(以下简称“课程标准”)明确了劳动教育的重要性，烹饪作为其中重要的内容，在帮助学生理解劳动、体验劳动、增强生活技能等多方面将开创全新局面，也需要社会各界的大力支持。

　　高端智能生活电器品牌添可TINECO利用食万系列的产品优势，积极承担社会责任，响应课程标准要求并参与具体课程案例实践。不久前，添可联合华东师范大学苏州湾实验小学为4~5年级小学生开设了主题为“中华小当家”的食万智慧烹饪劳动课，展现了科技力量对助力学校“五育”人才培养上的积极作用，也为厨电行业起到了良好的示范作用。

　　食万智慧烹饪劳动课来了 展现企学联合模式生命力

　　可以看到，国家在义务教育阶段课程内容的新变化与新要求，充分强调了劳动课作为独立课程的重要性，这对培养正确价值观、必备品格和关键能力等学生核心素养发展，有极为重要的引导意义。其中，“烹饪与营养”已成为中小学生劳动课的必选内容，并为各学段学生设置了不同的目标。这次食万智慧烹饪劳动课首先在4~5年级展开。根据课程标准的要求，小学第三学段的小学生需要形成正确的劳动观念、具备基础的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，并初步形成不畏艰辛、积极探索、追求创新的劳动精神。

　　此次添可与学校共同开展围绕烹饪与营养的智慧烹饪劳动课，正是一次依照课程标准指导具体教学的积极实践。课程的主体是学生，老师是引导者，而添可食万生态带来的食万3.0 Pro、食万净菜以及“添可生活”APP则是保证教学效果与提升学习效率的科技辅助者。从制定菜谱、备菜、翻炒、装盘到洗锅体验烹饪全过程，添可食万将生活技能、劳动理念融入课堂教学之中，以寓教于乐、强调身体力行的方式让学生达成教学目标，为课程标准在全国范围的推广落地提供具体可落地的参考案例和企学合作模式。

　　有担当有策略 寓教于乐培养“五育”型人才

　　在烹饪料理领域凭借全链路智能化烹饪闭环科技以及食万生态体系，添可正在持续推进中餐标准化，展现了行业引领者的担当。而与学校合作，积极参与课程标准的落地，则是添可食万践行企业社会责任的体现，不仅帮助学生达成课程目标，更是推动实现学生 “五育”全面发展的重要力量之一。

　　在课程内容设置上，学生们提前在APP上制定、分享计划清单并由家委提前购买足量的食材。课堂上各组将按照6道应季菜谱确定任务清单并进行任务分配，确保人人都有参与感，掌握烹饪技巧。在实践环节，学生们则在食万生态体系的协助下增强他们的动手能力、设备操作能力以及团队协作能力，最后制作出应季的美食并相互品鉴，选出最佳造型和美味奖。

　　6组小成员利用食万3.0 Pro提供的菜谱和教学视频，把食材做成了应季美味，体验到了烹饪的乐趣，蒜蓉菠菜、地三鲜、花菜炒肉片等家常菜的香味弥漫整个教室;烹饪“简单、快、好吃”的食万净菜则让大家对烹饪有了全新的认识，极大地增强了他们继续学习烹饪的兴趣与信心，纷纷希望以后能够尝试更多的菜谱，也让家人尝尝自己的手艺。烹饪结束后食万3.0 Pro的一键自清洁功能，也让学生们倍感惊喜，直呼希望家里的锅也能自己洗就好了。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过这样一堂妙趣横生的劳动课，学生们不再是单纯从书本汲取知识，而是通过劳动有了参与感，加深了对知识与劳动的理解，开始形成自己的劳动观，也就达到了课程标准所要求的教学目标。

　　而添可食万的参与，则是新课程标准与时俱进的体现，让学生能够通过趣味性地劳动反向感知社会科学技术的发展水平和重要性，以及科技能为日常生活带来怎样的改善，从而帮助他们树立对科学知识的正确认识，引导他们的好奇心，为未来的学习埋下求知的种子。

　　同时，由于食万仅使用绿色电能，拥有IH立体控火技术，9档火力可防干烧，相比传统炉灶，能充分照顾学生的使用安全性，大幅减少油烟，降低学习门槛;同时食万的热效率相比燃气炉灶能提升39%，高达81%，是添可承担企业社会责任的又一种体现，也能潜移默化引导学生从小树立节能环保的主人翁意识，并把它应用于日常生活之中。

　　为国家、社会培养新时代需要的“五育”人才，不仅要发挥政府、学校、家庭的作用，企业作为社会的重要组成部分也有责任和义务积极参与其中。添可食万作为与烹饪类劳动关系更为密切的企业，助力学校教育改革、人才培养更加义不容辞。此次的食万智慧烹饪劳动课只是开始，未来会有更多的学生通过食万3.0 Pro等成熟的厨电产品看到烹饪的魅力，理解劳动的价值和意义。